【关键词】素质
高校要推进改革，提高学生综合素质，提高就业能力
破解大学生就业难题，需要将侧重点从改善外部就业环境转移到重视教育内涵建设上来，这一点是代表和委员们的共识。但是，具体到高校该采取什么样的办法和措施，代表和委员们有着不同的观点和声音。
安徽省教育厅副厅长李和平委员建议，高校要针对社会需求，有意识地调整专业和课程设置，同时在政府部门的主导下，在学生、高校、企业和社会之间建立信息共享机制，实现人力资源的有效调配。“对于当前很多以应用性为主的热门学科来说，这一点尤为重要。”李和平强调，在人才培养过程当中，要主动调整培养计划，使大学生走出校门之前，在知识、能力和实践方面都具备一定基础。从更长远的角度来看，国家在教育体制中要加大对职业教育的投入，让初高中毕业生以合理的比例进入高等院校和职业院校，逐步形成一个层次分明的人才供应结构。
龚克强调，就业是全社会的系统工程，对于高校来说，最重要的任务在于推进改革，提高教书育人的质量。“毕业生的就业能力取决于本人的素质，包括品德、学识、能力、体魄、作风等综合素质。基础宽厚，能适应不同工作要求;实践能力强，能解决实际问题并在工作中善于学习和思考;为人诚实并且善于合作交流，能很好地表达沟通;胸怀大志，脚踏实地，能吃苦耐劳，从基层做起;具备这些素质，就业能力就强。”
【关键词】机制
完善就业促进政策，鼓励毕业生到基层就业和自主创业
农村教师特设岗位计划、选聘到村任职、西部计划……2009年，国务院出台了一系列鼓励毕业生面向基层就业和应征入伍的政策，各省区市也因地制宜，创造性地出台了促进毕业生就业的政策性文件。一些代表和委员认为，这些政策本身是科学的，但需进一步完善，使已经实行且行之有效的就业促进政策长效化。
李和平认为，解决面向基层就业的大学生在生活和事业发展上的后顾之忧，需要完善的政策还有很多，如毕业生到城乡基层社会管理和公共服务单位就业，应提高其社会保险和岗位补贴额度，对愿意到农村基层服务和参军入伍的学生，给予学费补偿等。朱永新也强调，当下，基层对人才有强烈的需求，但真正下基层的大学生却很少，这不仅是学生和家长的就业观念有偏差，也存在着待遇低、没有形成“下去以后再上来”的机制等现实问题，因此必须建立鼓励大学生到基层就业的长效机制。
朱永新还建议，在鼓励有能力的学生进行自主创业方面，相关部门应给予更多的政策支持，如给大学生创业提供资金、税务、工商等一系列配套扶持和奖励政策，使创业成为大学生就业的一个新的“风向标”。
